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教師論文
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教師論文
[教師論文] 促進家校溝通,形成教育合力
2019/11/14 17:10:18 0人評論 1102次瀏覽
有效的家校溝通對學生個體的成長是有積極推動作用的,教無定法,針對不同的學生個體家校溝通的方式方法也需注意,共同目的都是為了學生的健康成長和良好發展。
[教師論文] 凱歌,希望你凱旋而歌 ——教育手記之“家校有效溝通案例”
2019/11/13 8:26:45 0人評論 1060次瀏覽
“溝通”是人與人之間的橋梁,缺乏溝通易造成彼此不必要的誤會。在教育上,如果教師與家長溝通不暢,就會妨礙家長與老師、與學校形成強大的教育合力,阻滯學生更好地發展。做了20多年班主任,怎樣有效地與家長溝通呢?
[教師論文] 如何做好智能時代的小學英語教學工作
2019/11/12 16:49:30 0人評論 875次瀏覽
隨著時代的發展,人們對教育水平的要求越來越高,教育的實施方式也越來越新穎,隨著網絡時代的全面來臨,充分利用網絡來實現教育的多元化已經越來越受到重視,對新課改的順利實施也有著重要的意義。
[教師論文] 有規劃的人生更精彩
2019/7/12 8:56:34 0人評論 1004次瀏覽
進入樹德博瑞的三年來,我的教育教學之路走得很艱辛,在摸索中艱難前行,一路坎坷,與學生共同成長,體會著那份成長的快樂,有遺憾,更有收獲。這三年的歷練,真的讓我受益匪淺,感觸頗豐,它讓我認識到,要培養出優秀的學生,一定要去先去規劃他們的人生,讓學生知道有規…
[教師論文] 心有方向,行有動力!
2019/7/12 8:52:03 0人評論 952次瀏覽
紀律和作業問題就像班級毒瘤一樣,影響著班風和學風。主要原因是因為學生嬌生慣養,缺乏目標,動力不足。為了改善這種情況,作者在教學中嘗試通過課堂設計和課堂活動,幫助學生認清自我和當前形勢,樹立奮斗目標,用夢想的力量點燃學生的學習熱情,科學規劃人生,實現自我…
[教師論文] 地理學科核心素養如何在教學中落地生根 ─以《地理環境的整體性》為例
2019/3/16 9:42:46 0人評論 3681次瀏覽
摘要:地理核心素養是學生從地理課中習得關鍵能力,必備品格與價值觀,是對學科質量的抽象描述、有內在結構、能統攝后續的內容標準與學業質量標準。地理學科素養涉及方面較多,而《普通高中地理課程標準》將人地觀念、綜合思維、區域認知、地理實踐力確定為地理學科的核心素…
[教師論文] 驀然回首,“妙人”于燈火闌珊處——尋找提升初中語文閱讀技能的“密碼”
2019/3/15 11:45:42 0人評論 1548次瀏覽
摘要:培養學生的語文閱讀能力 ,提升學生的語文閱讀素養是中學語文課程改革的立足點和歸宿。《語文課程新標準》中閱讀是一大點,研習教材、立足課本在課堂上培養學生的閱讀能力才是有效之道。想學生在閱讀上獲得理想的分數,就必須實實在在的提高閱讀能力。如何從根本上…
[教師論文] 淺談歷史教學中引導學生立志樹德 培養學生自主學習能力
2019/1/3 11:14:10 0人評論 1934次瀏覽
干朝平老師 【摘 要】歷史素來被稱作“一面鏡子”,這毫無夸大之嫌。歷史課也不僅僅是教給學生歷史事件、歷史人物等歷史常識,學到歷史的經驗教訓,能以史為鑒,它更深層次的意義還在于引導學生感悟歷史,見賢思齊,立志樹德,規劃人生,做一名“步入校園求知樹德、走出…
[教師論文] 一位初三畢業生職業選擇的咨詢案例報告
2018/12/29 16:41:09 0人評論 951次瀏覽
李小鳳【摘 要】每年六月,隨著高考的腳步逐漸臨近,明知自己考上普高無望的學生們都不得不面臨一系列問題:接下來我應該何去何從?是繼續讀職高還是學一門手藝?讀職高或學手藝又要選擇什么職業方向呢?本案例就是針對一個初三畢業生職業選擇的案例,主要運用了會談法、…
[教師論文] 做好志愿填報 規劃精彩人生
2018/12/29 16:13:37 0人評論 866次瀏覽
楊莉 【摘 要】從某種意義上說,選擇專業就是選擇職業,選擇未來。所謂職業生涯規劃是對一個人職業生涯的主觀條件和客觀條件進行測定、分析、總結,即對自己的興趣、愛好、能力、價值觀、個性特點等自身因素進行綜合分析,在權衡實際條件的基礎上,根據自己的職業傾向,…
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